导师机制 | ifLab.org

导师机制是对小组机制的提升和发展。小班制和个性化学习是目前教育发展的趋势，对于IT学习也是如此。因此我们尝试从分组和分年级转向一对多的导师方式。

在社团建立之后的这三年，我们社团基本保持了分小组每周学习的方式，由组长和老生为组员讲课。这逐渐的造成几个问题：社团成员实际上分成了几个部分，彼此割裂没有交流；协调整个小组的时间比较困难；组内的同学学习进度不一致学习内容不好定义；组长要每周讲课压力比较大。组长们经过思考交流后，想尝试新的方式：导师制。在新生的技术学习中由整组学习（一对十几个）转换为导师学习（一对三），更小范围的学习有利于针对个人情况的指导；在社团活动中由分组活动转换为社团级别的讲座，讲座内容降低专业性而更加方向上的科普。最终达到降低导师负担，提高对新生技术辅导效率的目标，建立更多新生老生的技术交流通道。